Τα περισσότερα από τα σχολεία της χώρας δεν μπορούν να απορροφήσουν ξένους μαθητές, παρόλο που αυτοί αποτελούν το ένα δέκατο των μαθητών, κυρίως λόγω της απουσίας των μαθημάτων Ελληνικής γλώσσας στο ωρολόγιο πρόγραμμα, όπως λένε οι εκπαιδευτικοί.

Εκτός από το ότι δεν μπορούν να έχουν τακτικά μαθήματα Ελληνικών, τα περισσότερα σχολεία χρησιμοποιούν βιβλία που ενισχύουν την αντίληψη μιας μονοπολιτισμικής παρά πολυπολιτισμικής κοινωνίας και, ως αποτέλεσμα, οι μετανάστες μαθητές νιώθουν αποκλεισμένοι και πολλοί εγκαταλείπουν το σχολείο, σύμφωνα με μία μελέτη από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης.

Η ενιαία μελέτη δύο ετών, που διεξάχθηκε σε ένα δείγμα 4.500 εκπαιδευτικών και 16.000 μεταναστών μαθητών, ανακάλυψε ότι τα 260 σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που κάνουν τακτικά μαθήματα Ελληνικής γλώσσας για τους ξένους μαθητές τους έχουν παρατηρήσει μία αξιοσημείωτη βελτίωση στην ακαδημαϊκή απόδοση αυτών των παιδιών και στην κοινωνική τους ενσωμάτωση.