The Khronicles

 The Bilingual Community Newspaper

'Η Δίγλωσση Τοπική Εφημερίδα Σας

Τα Χρονικά

    ISSUE NO. 44 DECEMBER 2009 WWW.KO-GO.GR    

Search The Khronicles

The Khronicles

A division of

Ko-Go Επιχειρήσεις

Box 332
Kokkini Hani 71500
Web address: www.ko-go.gr
editor@ko-go.gr
Telephone: 2810-762748
Fax: 2810-762816

Publisher:

Sofia Klidi

Editor:

Lou Duro

Associate Editors:

Tony & Christine Bowes

Web Editor

John McLaren

Contributors/
Columnists:

Renie Spykerman, Petra Karreman, Maria Daskalaki, John McLaren, Bob Bayes, Father Dimitris Mihouthis, Father Leonidas Hatzakis, Vasiliki Alexaki-Hronaki, Michalis Vardakis, Niki Yiamalaki, Dr. Vangelis Athousakis, Nikolaos Papadakis, Spyros Hatzakis, Jasmine Farsarakis

Translations:

Ada Vamvoukaki

Photographer:

Sami Moudavaris

Layout & Design:

George Drakakis

Printed By:

G Detorakis





Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ
ΔΗΜΟ ΓΟΥΒΩΝ

Της Βασιλικής Αλεξάκη-Χρονάκη
Καθηγήτρια Φιλόλογος
Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο
Ηρακλείου



Συνέντευξη με τον πρόεδρο του Συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του Καλλιτεχνικού Σχολείου Ηρακλείου, Παναγιώτη Αναστασιάδη.

Δεύτερο Μέρος   

Πόσο «δουλεύει» ο όρος συνεργασία στο σχήμα του συλλόγου?

Όπως ανέφερα και προηγουμένως το σχολείο λειτουργεί κάτω από άθλιες συνθήκες στέγασης που δυσχεραίνουν την καθημερινή ζωή και όρους εργασίας τόσο των μαθητών όσο και των καθηγητών. Με μαθήματα γενικής παιδείας στριμωγμένοι σαν τα ποντίκια σε τρύπες και με αγώνες δρόμου για να προλάβουν την μετάβαση από κτήριο σε κτήριο, από μάθημα σε μάθημα και από ώρα σε ώρα για τα μαθήματα ειδικότητας. Η διεύθυνση να προσπαθεί να οργανώσει αυτή την χαοτική κατάσταση, με τις αίθουσες που λείπουν τους καθηγητές που δεν τοποθετήθηκαν και τους ωρομίσθιους των 11 ωρών την βδομάδα (που δεν τους είδαμε ακόμη φέτος), με το μικρότερο δυνατό κόστος. Σε αυτές τις συνθήκες όπως καταλαβαίνεται αν δεν υπάρχει κατανόηση, συντονισμός, ανοχή και συνεργασία από όλους τους εμπλεκόμενους (μαθητές, καθηγητές, διεύθυνση και γονείς) το σχολείο θα είχε ήδη εκραγεί. Ίσως αυτές ακριβώς οι δύσκολες συνθήκες είναι που έχουν δημιουργήσει την αγάπη των μαθητών για το καλλιτεχνικό σχολείο τους και για τους καθηγητές που παρά τις συνθήκες πεισματικά δίνουν τον καλύτερο εαυτό τους.

Ο σύλλογος γονέων είναι κάθε μέρα εκεί, στο σχολείο, να διατηρεί συνεχή την επικοινωνία με τους μαθητές, με τους καθηγητές και με την διεύθυνση. Να προλαβαίνει προβλήματα, να προσφέρει λειτουργική υποστήριξη  όπου απαιτείται, να συνεργάζεται και να συντονίζεται με τις υπόλοιπες συνιστώσες του σχολείου για τις προς τα έξω δράσεις και διεκδικήσεις του.

Ωστόσο και ο σύλλογος αντιμετωπίζει εσωτερικά προβλήματα. Όπως γνωρίζετε το καλλιτεχνικό σχολείο συγκεντρώνει μαθητές από μία τεράστια ζώνη του νομού και αυτή η ιδιομορφία έχει και κάποιες παρενέργειες. Η συμμετοχή των γονέων στις δράσεις του συλλόγου δεν είναι αυτή που θα θέλαμε, ιδιαίτερα λόγω της απαίτησης μαζικότερης παρουσίας στις παραστάσεις για την διεκδίκηση λύσεων στα προβλήματα του σχολείου. Ένας από τους φετινούς μας στόχους είναι να καταφέρουμε να συσπειρώσουμε περισσότερους γονείς γύρω από τον σύλλογο και να ανεβάσουμε την συμμετοχή τους στην ζωή του σχολείου


 

Ποιός είναι ο άμεσος στόχος του συλλόγου και ποιός ο απώτερος?

Άμεσες λύσεις στα άμεσα προβλήματα. Άμεση εξεύρεση του απαραίτητου αριθμού κατάλληλων αιθουσών έστω και για προσωρινή χρήση ώστε το σχολείο να μπορεί να λειτουργήσει κάπως ανθρώπινα. Άμεση κάλυψη των κενών σε καθηγητές (λείπουν ακόμη και καθηγητές γενικής παιδείας), άμεση πρόσληψη των καθηγητών ειδικοτήτων (χορού, θεάτρου, κινηματογράφου) με πλήρες ωράριο ως αναπληρωτές όπως σε άλλες ειδικότητες και με την συμπλήρωση της απαιτούμενης προϋπηρεσίας την μονιμοποίηση τους στο σχολείο ώστε να μπορεί να λειτουργεί σε σταθερή βάση.

Απώτερος στόχος του συλλόγου είναι να αποκτήσει το Καλλιτεχνικό Σχολείο Ν. Ηρακλείου δικιά του πλήρη ασφαλή και λειτουργική στέγη με προδιαγραφές που να καλύπτουν τις απαιτήσεις που η ίδια η πολιτεία έθεσε κατά την ίδρυσή του. Δεν είναι ότι θα προσφέρουμε περισσότερες δυνατότητες στα παιδιά μας τότε (άλλωστε δεν ξέρω αν θα καταφέρουμε να είναι περισσότερο ευτυχισμένα ή να αγαπάνε περισσότερο από όσο τώρα το σχολείο τους), είναι που δεν θα αισθανόμαστε ότι θίγεται η αξιοπρέπεια μας και ότι θα είμαστε λιγότερο ένοχοι για αυτό που τους προσφέρουμε. Άλλωστε ας μη το ξεχνάμε, το ένοχο κράτος είμαστε εμείς οι ίδιοι, οι γονείς.





TOP